Музика и пјевање лијече депресију

Музичко образовање убрзава развој мозга код мале деце, посебно у подручјима која су одговорна за обраду звука, развој говора, перцепцију говора и вештине читања, наведено је у студији научника Универзитета у Калифорнији. 

Контролисано лечење током којег се слуша и свира представља ефикасан третман за проблеме менталног здравља. 

Истраживања показују да додавање музичке терапије у лечење побољшава друштвено функционисање лица са шизофренијом. Терапија музиком показала се ефикасном и као самостални третман за смањење депресије и хроничних болова. 

Институт за мозак и креативност на Универзитету у Калифорнији започео је петогодишње истраживање 2012. године, у сарадњи са Филхармонијом Лос Анђелеса и Удружењем "Срце Лос Анђелеса", у настојању да открије утицај музичке наставе на дечји социјални, емоционални и когнитивни развој. 

Почетни резултати студије, објављени у научним часописима, пружили су доказ о предностима таквог образовања у време када су многе школе избациле или смањиле музички и уметнички програм. 

Студија је показала да музичка настава убрзава сазревање слушног пута у мозгу и повећава његову ефикасност. 

Током истраживања, научници из области неурологије пратили су развој мозга и понашање у групи од 37 малишана из сиромашнијих четврти Лос Анђелеса. 

Деца уче да свирају инструменте, као што је виолина, у ансамблима и групама и вежбају до седам часова недељно. 

Научници су упоредили децу-музичаре са вршњацима који тренирају фудбал и онима који немају додатне програме. 

У року од две године, откривено је да чуло слуха деце у музичком програму сазрева брже него код осталих.

 Б 92
фото:интернет