Видео-игре више штете дјевојчицама

Амерички и норвешки научници анализирали су 870 малишана, између шест и 12 година, и дошли су до закључка да време проведено уз игрице дечацима није створило проблем у друштвеном развоју, док су њихове вршњакиње имале слабије развијене социјалне вештине.

Проучавали су и разлике у понашању, у односу на то да ли деца играју сама игрице са непознатима или у друштву пријатеља. Они који су играли сами, имали су мању вероватноћу да успоставе важне односе у животу. Такође, девојчице које су имале проблем са дебљином више су проводиле време уз игрице, баш као и деца којој су недостајали пријатељи и била слабије прихваћена у друштву.

Новости
фото:интернет