Они кажу да су резултати нових студија „релеватни за друге катастрофе, укључујући и пандемију Цовид-19“.
Једна од њих показује да су дјеца у областима Пакистана погођеним земљотресом 2005. године на тестовима заостајала чак двије и по године за вршњацима у нетакнутим подручјима и да ће због тога вјероватно зарађивати 15 одсто мање до краја живота.
У другом истраживању амерички научници анализирали су посљедице љетњег распуста, током кога дјеца заборављају оно што су научила, како би на основу тога процијенили штетне ефекте затварања школа због пандемије корона вируса. Резултати наводе на закључак да ће се дјеца вјероватно вратити у учионице са мање од 50 одсто знања из математике.
У међувремену, велика британска студија дугорочних посљедица пандемије на млађе генерације спроводи се на Универзитету у Ексетеру, а према ријечима др Лија Елиота Мејџора, професора друштвене покретљивости, „већ сада је јасно да ће драстични губици кад је учење у питању имати дубоке посљедице на животе многе дјеце и младих“.
– Свака нова недјеља у којој губе наставу доприноси кумулативним штетним посљедицама током животног вијека. Неопходно је упоредити краткорочни ризик инфекције вирусом са дугорочним, али на много начина дубљим, ризицима који се односе на нарушавање перспективе читаве једне генерацију – рекао је он.
Према ријечима Натали Перера, извршне директорке независног Института за образовну политику (ЕПИ), „ђаци широм земље претрпјели су велике губитке у образовању од почетка карантина, при чему су најсиромашнији и најосјетљивији ђаци најтеже погођени затварањем школа“.
Она истиче да се због прекида наставе вјероватно продубио јаз у постигнућу између најсиромашнијих ђака и осталих.
Штетан утицај затварања школа несразмерно је већи код најсиромашније дјеце, оне којима је школа најпотребнија. Процене на основу анкета показују да док већина дјеце учи код куће, чак четвртина проводи мање од два сата дневно радећи школске задатке. Дјеца из најбоље стојећих породица посвећивала су учењу 75 минута више дневно него најсиромашнија дјеца, а једна студија предвиђа да би јаз у постигнућу између дјеце из богатих и сиромашних породица могао да се продуби за више од трећину.
Британски премијер Борис Џонсон бацио је рукавицу лидерима синдиката који блокирају повратак ђака у учионице, рекавши да земља има „моралну обавезу“ да отвори школе сљедећег месеца. Он је у чланку за „Мејл он сандеј“ изјавио да је поновно увођење редовне наставе у овом тренутку његов „национални приоритет“. Претходно је др Мери Баустед, шеф Националног синдиката за образовање, позвала школе да занемаре „пријетње“ владе и одбију да отворе школе ако мисле да то није безбједно.
Модел студија Института за хигијену и тропску медицину у Лондону (ЛСХТМ) и Универзитетског колеџа у Лондону (УЦЛ) показала је, наиме, да би отварање школа без унапријеђења система праћења контаката могло да изазове други талас пандемије, чак 2,3 пута већи од првог, који би наводно проузроковао 250.000 жртава.
Професор епидемиологије инфективних болести Универзитета у Единбургу Марк Вулхаус, међутим, истиче да друга студија, објављена истог дана у часопису „Ланцет Цхилд & Адолесцент Хеалтх“ показује да заражена дјеца у аустралијским школама скоро никоме нису пренијела вирус.
(Српскаинфо)
Коментари (18)
Цццц
Прије пар дана сам разговарала са педагогом средње школе коју похадја мој син.И она ми је потврдила да дјацима за 20 минута колико траје час професори не могу да стигну ниста да испредају.Е па замислите како да професор математике за то вријеме упише час и успије да дјацима објасни како да ријеше неки компликовани задатак.Али професоре и наставнике нико ништа не пита.Јер Тривићка је као ту бог и батина
Родитељи
Ако сте спремни да дјеца следеће године понављају разред, односно изгубе ову школску годину, пишите петицију, скупљајте потписе, али нема касније кукања изгубише дјеца годину а могли су ићи бар скраћено
Боки
А гдје су биле ове анализе прољетос?
Скептик
Да,али у периоду 1941'-45' није било школе и послије је у Југославији али и осталим дијеливима свијета дошло до масовног описменљавања и културне револуције. Они хоће да дјеца иду у школу али са маскама на лицу и социјалном дистанцом. То им је циљ.
Коментар
Веца је катастрофа, да сједе и уце у тим условима!!!! Ста је уцитељи, наставници, професори, сто дозвољавате да се то ради дјеци, јесте се и ви продали???
Оставите коментар
Коментари се објављују након одобрења модератора.