Малољетници постају све свирепији и без трунке емпатије

Малољетни нападач је одмах ухапшен, а догађај је окарактерисан као покушај убиства.

-Малољетник је све испланирао, одвео је четрнаестогодишњег другара до шуме и ту га избо најмање 10 пута по врату и оставио. Право је чудо да је дјечак преживио – открио је извор Српскаинфо.

Како су навели из УКЦ Републике Српске, дјечак је примљен у Клинику за дјечију хирургију.

-Убодне и сјекотинске ране у предјелу предње стране врата су хируршки збринуте. Пацијент је за сада стабилног здравственог стања и ван животне опасности – кажу из УКЦ и додају да повријеђени дјечак остаје на даљем болничком лијечењу и праћењу у овој Клиници.

Из ПУ Мркоњић Град су навели да им је јуче у 15.20 пријављен догађај у којем су учествовала два малољетника у мјесту Брдо, а изласком на лице мјеста потврђени су наводи ове пријаве.

Малољетни нападач предат је у надлежност Окружног јавног тужилаштва Бањалука које води ову истрагу, а према незваничним сазнањима дјечаци се друже годинама.
Оно што забрињава, јесте чињеница и да малољетници постају све свирепији и без трунке емпатије, па тако свакодневно можемо прочитати вијести о вршњачком насиљу и нападима у којима учествују управо они.

Србију, али и регион је прије неколико дана потресао и случај бруталног премлаћивања малољетника (17) из Лесковца који је од задобијених повреда преминуо у болници у том граду упркос напорима љекара да му спасу живот.

Злочин је починио осумњичени Н. А. (18), његов некадашњи друг из разреда који се налази у притвору и ставља му се на терет да је починио кривично дјело убиство. Како су писали србијански медији, из за сада непознатог разлога, Н. А. је прво рукама ударао жртву, а када је пао на земљу наставио је да буде насилан према њему тако што га је бездушно шутирао ногама по цијелом тијелу. 

“Још у најранијој доби треба радити са дјецом”

Психолог из Бањалуке, Александар Милић, сматра да би се са дјецом требало радити од најраније доби.

-Не ради се довољно са дјецом онако како би се требало радити. Потребна је, првенствено, примарна превенција.  Још у најранијој доби потребно је развијати добре односе међу дјецом у школи. Било каква агресивност или непримјерен поступак вршњака не треба занемаривати или игнорисати.

Наставници се не укључују довољно. Некада се и из строгости и дисциплине рађа агресивност код дјеце. Дакле, њихова агресивност се некада развија и у тим строгим репресивним мјерама. С друге стране, не вриједи ни ићи системом нереаговања или неваспитања – прича Милић за Српскаинфо.

Милић сматра да је потребно радити васпитне програме како би се спријечиле веће трагедије.

-Са дјецом треба радити радионице, гдје требају развијати међусобне односе, да не би дошло до развоја сукоба и најагресивнијег понашања. Није довољно прегледати дјецу имају ли ножеве или неко друго средство за повређивање, јер се тиме привлачи пажња. Са мог аспекта, у школама првенствено доминирају добри односи, али имамо и ученике који су проблематични и које треба уочавати на вријеме, те остварити појачан спонтани васпитни рад са таквом дјецом, и од стране разредног старјешине, и од стране стручних служби за здраво одрастање и међусобни контакт – поручује Милић.

(Српскаинфо) Фото: иСтоцк