"И ја сам мислила да је Рибникар тамо, негдје, далеко, Видите да није"
И ја сам мислила да је Рибникар тамо, негдје, далеко. Видите да није…", истакла је наставница Лазић.
Данијела Лазић, наставница у Основној школи "Кнез Иво од Семберије" огласила се на друштвеним мрежама након што је ученик напао каменом у школи.
Она је на почетку навела да је она та наставница коју је непознати малољетни ученик напао огромним каменом од око 10-15 цм пречника, а не обичним каменчићем, и да је то урадио са удаљености од око метар, метар и по, ударивши је у главу, не размишљајући да је напао нечији живот.
"Речено ми је да је имао пуне џепове камења, као и то да су нађене одбачене маказе у близини. Цијели догађај је снимила и школска камера. Ја сам та која га никад у животу, ни у школи није видјела, нити му предавала, нити се срела са њим јер смо супротне смјене.
Ја сам та коју је поменути малољетник напао без икаквог мотива, онако мучки, неочекивано, директно у лице, не размишљајући да може да убије особу која је само хтјела да професионално одради тај последњи час, присуствује Наставничком вијећу и пожури кући да се чује са својим дјететом…
Ја сам та која је могла бити било ко, ко се затекао у школи, можда и неко дијете које би се нашло као и ја у погрешно вријеме, на погрешном мјесту. Кажу ми, можда је тако спријечен даљи планирани напад на било кога у школи…", наводи Лазићева.
Наглашава да је она та чији је живот био угрожен нападом и да је имала срећу што је жива, јер је камен није погодио у потиљак или сљепоочницу.
"Жао ми је што се траже мотиви, и кривица сваљује на просвјетаре, а не види права истина у суноврату друштва и породице у глобалу. Зашто је ово учинило то дијете? Зашто је планирао некоме угрозити или одузети живот, па је понио тај огроман камен? Ко то зна, можда ни он сам не зна?!
Разлоге и кривца нека траже надлежне институције, а не да се траже нагађања и мишљења неуких и необавијештених људи по друштвеним мрежама. Овако нешто се могло десити свакоме од Вас, и зато морамо да се запитамо шта ми као друштво можемо да урадимо да се спријечи поплава насиља по школама.
И ја сам мислила да је Рибникар тамо, негдје, далеко. Видите да није…", истакла је она.
(БН) Фото:БН
Повезане вијести
Тендер МУП РС за радаре додијељен коме је и намијењен
Однос Београда и Бањалуке мора бити институционалан, а не да зависи од појединаца
Породично имање под хипотеком за туђи кредит од 800.000 КМ
Отегли се радови на мосту на путу Бијељина - Брчко, возачи огорчени
Стопирана продаја "Нове Љубије" тешка 153 милиона КМ
Коментари (16)
Отахарин
Једно питање:чије је, ово дијете? Родитељ одговара, за понашање малољетне особе! Чији је, зашто се крије?? И зашто, нису предузете мјере, лијечења, раније, ако је, спорт, упућен на лијечење, знаци да је или лијечење раније, ил је склон је. Разумијемо се...
рпз
Коријен проблема је наравно у породици. Стабло ипак чине накарадни кадрови у образовању којих је не мали број. Министар образовања је до скора била бивша конобарица,директор РПЗ а је по занимању заова Председникове кћерке,директор школе Кнез Иво је каријеру градио у посластичарници па да лоптицу спустимо на наставнике који не могу добити прилику да раде ако нису активни у странци,подобној, наравно. Дјеца чине крошњу,најуочљивији дио биљке и сами просудите каква би једино и могла бити... Гдје се и како изгубио ауторитет наставника? Сложено питање које има много одговора а оном малом броју посвећених просвјетара треба одати признање и дати им већу моћ одлучивања и доношења одлука. И платити их много више него што је то данас случај.
Гбг
Кљуц је у породици у мајцином одгоју
Када...
Када поново науцимо да волимо и постујемо,близњег свога.Кад из људи и разних технологија науцимо да "беремо" и делимо само оно позитивно, најсладје,најлепсе.Оно саткано из топлине,љубави и зивописних боја.Сто буди зељу за песмом,игром,знањем, вером и слободом.Када се окренемо једни другима,будемо своји на своме.Када будемо цули зубор реке и сапат потоцица,пој птица,песму игру и грају деце око нас.Видецемо поново плаво небо,златно сунце,олистале зелене суме,зивописне боје и мирис ливадских цветова,засијане плодоносне њиве... Нестаце претеране потребе за материјалним,похлепе,зависти,мрзње, злих,времена и са њима све сто је зло и сто цовека цини агресивним,депресивним и несрецним.Када кренемо од себе,не цекајуци да то неко уради за нас.Бицемо поново људи и ето среце и благостања.. једноставно је,није теско и не боли бити оно због цега смо досли на овај свет
+
Најважнији је одгој из куће. Али, ако је сав КОМШИЛУК ДРУГАЧИЈИ, онда појединац стрши. И има проблеме. СВЕ ДРУШТВО, СИСТЕМ ЈЕ РАШТИМАН. Јер у ХАОСУ, СНАЛАЖЉИВИ РАДЕ СВОЈ ПОСАО. Сељак
Доситеј
Школе су само слика друштва.Бит ће велики проблем у будућности извести ученике да буду добри људи.Родитељима је битна оцјена углавном.Треба бацити акценат на васпитни рад а не уводити Дигитални свијет,Роботику.За пар година ће увести вјероватно и Вјештачку интелигенцију као предмет.Дјеци треба игра са лоптом,а не дигитализација Увести новчане казне за родитеље,такође да оцјена иде у укупан збир оцјена,да дијете може понављати разред уколико има закључено 1 из владања.
Херцеговац
Увођење електронског дневника удаљило је родитеља од школе. Жива ријеч и разговор са родитељем у вези ученика је незамјењљива.
Ма
Малог у болницу,а родитеље на робију!!
Посматрач
Пропало друштво.
Приједорчанин М.
Одгој и понашање потјече из куће,школа дотјерава,усмјерава и финишира,ако не иде,дреновину у руке...
Мика
Све најбоље наставници која је доживјела овакву неоријатност! А друштво у цјелини се одавно урушава. То је оно што нам телевизије свакодневно сервирају, што се његује лажи, подвале, снага и моћ. Нажалост, стрмоглави пад друштва и државе ће се наставити.
Да али
шта каже на то партија која је инволвирана у све узрасте од обданишта до пензионера
Мика
Родитељи су запустили дјецака.
Оставите коментар
Коментари се објављују након одобрења модератора.